Revista XQ
l’aposta pel periodisme inclusiu
La Revista XQ (Per Què?) és una iniciativa de la Fundació Periodisme Plural que té com a objectiu oferir les claus i el perquè de les notícies als estudiants. Està pensada per a ser un instrument pedagògic per als mestres, però també per a arribar als adolescents a partir de les seves famílies. Tant en el fons com en la forma, vol oferir als professors i als pares una eina eficaç per a explicar l’actualitat als seus alumnes o als seus fills.
Desde el periodismo, la Revista XQ quiere contribuir al conocimiento de los alumnos, fomentar la lectura entre los adolescentes, despertar el placer de comprender a partir de la letra impresa. La revista está especialmente destinada a alumnos adolescentes, pero también a todas las personas que, por cualquier motivo, necesiten una información más accesible, de más fácil comprensión.
La Revista XQ també neix amb la vocació de contribuir a l’educació permanent. A la necessitat de formar-se al llarg de tota la vida. Per això, encara que el principal objectiu sigui arribar als més joves, volem ser una eina útil a totes les persones que vegin en el periodisme una porta d’entrada a nous coneixements. En aquest sentit, la Revista XQ ofereix idees, propostes, lectures i activitats per a aprofundir en els temes que tracta.
Vol ser una ‘illa de credibilitat’ per als estudiants, perquè quanta més informació hi ha, més necessària és la funció mediadora del periodista. La funció de verificar. La funció d’interpretar i analitzar aquest cabal immens d’informació per a donar-li un sentit, que serveixi per a conèixer i comprendre la realitat. Per a trobar els ‘per què’. I, sobretot, per a descobrir, entre els oceans d’informació, la qual cosa és realment importants, rellevant, transcendent.
El propòsit és complementar la formació dels estudiants adolescents perquè aquests siguin capaços de comprendre l’allau d’informació de forma tutelada per un equip d’experts en periodisme i pedagogia. L’objectiu és dotar als alumnes amb eines per a comprendre l’actualitat i el món en què viuen; millorar la comprensió lectora, amb continguts per a tots els nivells; ajudar a mestres i famílies en l’educació. I transmetre valors de ciutadania, comunitat i solidaritat a través d’una interpretació acurada i responsable de les notícies.
És un projecte plenament inclusiu. Els continguts de la Revista XQ s’adapten al nivell de comprensió dels estudiants, als quals s’acompanya del degut context i d’altres eines que permeten la seva fàcil assimilació. Les notícies porten una barra d’eines a les quals l’usuari podrà triar el nivell en què desitja llegir l’article -A (avançat) i B (bàsic) -. Cada contingut portarà aparellada una sèrie de preguntes tipus test per a avaluar la comprensió de cada notícia.
La Revista XQ està pensada per als nois i noies de 12 a 16 anys, però també per a totes les persones que, per qualsevol motiu, necessitin una informació més accessible, de més fàcil comprensió.
Característiques de la Revista XQ
La Revista XQ neix en el context de l’anomenat ‘e-learning’, que abasta una enorme diversitat de pràctiques educatives i d’aprenentatge que impliquen l’ús d’Internet o algun tipus de tecnologia en xarxa. Es pot utilitzar com un suplement (i fins i tot com a substitut) de l’ensenyament a l’aula, a més d’ajudar a pares i mares en la formació dels seus fills. Des que Internet va començar a ser assimilat en l’ensenyament a la fi dels anys noranta, l’ús d’Internet per a activitats com la discussió en línia, la realització de recerques En línia i la creació de llocs web que acompanyen llibres de text s’ha generalitzat als països del nostre entorn.
Objectiu:
La Revista XQ neix amb el propòsit de complementar la formació dels estudiants adolescents perquè aquests siguin capaços de comprendre l’actualitat i l’allau d’informació a la qual cada dia tenen accés de forma tutelada per un equip d’experts en periodisme i pedagogia.
Entre els aspectes positius que proposa la Revista XQ:
Dotar als alumnes amb eines per a comprendre l’actualitat i el món en què viuen.
Millorar la comprensió lectora, amb continguts per a tots els nivells.
Ajudar a mestres i pares i mares en l’educació.
Transmetre valors de ciutadania, comunitat i solidaritat a través d’una interpretació tutelada de les notícies.
Concepte i perfils:
La Revista XQ és una publicació informativa digital que té per objectiu presentar continguts periodístics d’actualitat amb un enfocament pedagògic i divulgatiu.
L’objectiu és que els joves tinguin eines per a entendre les notícies més importants d’avui dia, per a les quals cal comptar amb un ampli bagatge cultural i experiencial.
En l’àmbit pedagògic, s’emmarca dins de les tècniques mixtes d’educació cara a cara i En línia, en el sentit que per a aprofitar el màxim potencial de la publicació digital XQ és necessari que participin un educador o facilitador (professors, mares o pares …).
La Revista *XQ es dirigeix, principalment, a mares, pares i professors de joves estudiants. A totes les persones que, per qualsevol motiu, necessitin una informació més accessible, de més fàcil comprensió.
Com funciona
La Revista XQ es construeix al voltant d’una pàgina web optimitzada per a mòbils de format blog. La pàgina web s’articula com el canal primari en el qual es relaciona la comunitat i ofereixen espais de participació. Les notícies es categoritzen de la forma més adequada perquè tant els facilitadors o educadors (professors, mares i pares) com els estudiants puguin accedir als continguts que més els interessin.
Els continguts de la Revista XQ són notícies d’interès general, redactades de manera que s’adapten al nivell de comprensió dels estudiants, a les quals s’acompanya del degut context i d’altres eines que permeten la seva fàcil assimilació.
Dos nivells de lectura
Cada notícia porta una barra d’eines a les quals l’usuari pot triar el nivell en què desitja llegir l’article: ‘A’ (avançat) o ‘B’ (bàsic) Per defecte apareix el nivell ‘A’. A partir d’aquí, XQ dona una segona oportunitat per a llegir el text d’una forma encara més comprensible. I aquesta elecció es pot fer ‘discretament’ (en el cas de treballs a l’aula, per exemple) i només per a aquells articles que li costi més d’entendre a l’alumne.
Test de comprensió lectora
La majoria dels continguts porten aparellat una sèrie de preguntes tipus test per a avaluar la comprensió de cada notícia. Es planteja una pregunta amb quatre possibles respostes i permet la correcció automàtica immediata.
Activitats complementàries
La Revista XQ ofereix idees, propostes, lectures i activitats per a aprofundir en els temes que tracta. Són les activitats complementàries que poden arribar a convertir una notícia en el primer pas d’un projecte educatiu.
Organització dels continguts
Els continguts de la Revista XQ s’organitzen en dos nivells. En la portada per criteris d’actualitat i de jerarquia informativa. I, en segon lloc, de manera temàtica a partir del que anomenem *Trending. Aquí, d’una forma molt visible, s’agrupen els continguts per la seva afinitat a partir de conceptes molt amplis i oberts.
Versió en paper
Els continguts de XQ també s’editen en versió PDF (optimitzat per a la seva impressió en paper A4). Una vegada al mes, XQ es publica en format revesteixi de paper per si es vol imprimir. Així pot convertir-se en material escolar per a, des del periodisme, contribuir a fomentar la lectura entre les nenes i els nens, despertar el plaer de comprendre a partir de la lletra impresa.
Versió Newsletter
Els notícies que envien setmanalment per correu electrònic a tots els subscrits al butlletí, per a compartir i treballar amb els alumnes o fills.
Comunitat y participació
L’aprenentatge participatiu involucra als joves com a participants actius en el cicle complet d’aprenentatge, des del disseny de problemes fins a l’avaluació de solucions. Les eines que posarà la Revista XQ a la disposició d’estudiants i educadors permetran:
Els usuaris registrats podran enviar notícies d’interès a través d’una bústia de redacció, que es poden incloure en la web.
Participar activament en l’elecció de temes d’interès de l’equip de XQ
Comentar les notícies en un entorn pedagògic moderat per l’equip de XQ
Utilitzar eines per a avaluar els coneixements d’actualitat i la comprensió.
Continguts ‘Add-on’ per a mitjans de comunicació.
La revista XQ pot integrar-se en altres mitjans de comunicació existents de dues formes:
El bloc es pot incorporar com a secció, utilitzant un format gràfic que s’integri en el sistema del mitjà de comunicació. La notícies dels mitjans de comunicació que tinguin una versió XQ poden incorporar un botó o enllaç per a consultar-la en línia, així com un botó per a imprimir directament la notícia en format ‘per a *jovenes’.
Un projecte de la Fundació Periodisme Plural
La Revist XQ a està editada per la Fundació Periodisme Plural. Constituïda al febrer de 2013 per un grup de periodistes i intel·lectuals, la Fundació edita diversos periòdics digitals, entre ells El Diari de l’Educació. Junts constitueixen un projecte amb vocació de contribuir a la qualitat democràtica a partir de l’exercici del periodisme. Amb la voluntat de reivindicar, com estableixen els estatuts de la Fundació, “el periodisme independent, crític i lliure, i el foment de la informació i el debat públic com a elements vitals de la ciutadania”.
La Fundació Periodisme Plural ha estat declarada d’interès social i és una de les primeres entitats sense ànim de lucre creades en l’àmbit del periodisme. La Fundació té la seva pròpia mirada sobre la realitat i l’explica amb total transparència. Una mirada que es resumeix en la defensa dels drets humans, incloent-hi el “dret a una informació veraç i plural”. El dret a saber.