La Revista XQ
Aposta pel periodisme inclusiu
La Revista XQ (Per Què / Por Qué) és una iniciativa de la Fundació Periodisme Plural que té com a objectiu oferir les claus i el per què de les notícies a nois i noies de 12 a 16 anys, però també a totes les persones que, per qualsevol motiu, necessitin una informació més accessible, de més fàcil comprensió. Està pensada per ser un instrument pedagògic pels mestres i per les famílies. Tant en el fons com en la forma, vol oferir als professors i als pares una eina eficaç per explicar l’actualitat als seus alumnes o als seus fills.
Va néixer com a bloc i també amb un format d’edició setmanal en PDF per ser imprès en El Diario de la Educación i en El Diari de l’Educació. Així es pot convertir en material escolar per, des del periodisme, contribuir al coneixement dels alumnes. La Revista XQ també vol fomentar la lectura entre les nenes i els nens, despertar el plaer de comprendre a partir de la lletra impresa.
La Revista XQ vol ser una ‘illa de credibilitat’ pels estudiants. Quanta més informació hi ha, més necessària és la funció mediadora del periodista. La funció de verificar. La funció d’interpretar i analitzar aquest cabal immens d’informació per donar-li un sentit, que serveixi per conèixer i comprendre la realitat. Per trobar els ‘per què’. I, sobretot, per descobrir, entre els oceans d’informació, allò que és realment important, rellevant, transcendent.
El propòsit és complementar la formació dels estudiants adolescents perquè aquests siguin capaços de comprendre l’actualitat i l’allau d’informació a la qual cada dia tenen accés de forma tutelada per un equip d’experts en periodisme i pedagogia. L’objectiu és dotar els alumnes amb eines per comprendre l’actualitat i el món en què viuen; millorar la comprensió lectora, amb continguts per a tots els nivells; ajudar a mestres i pares i mares en l’educació i transmetre valors de ciutadania, comunitat i solidaritat a través d’una interpretació acurada i responsable de les notícies.
És un projecte plenament inclusiu. Els continguts del Per què? s’adapten al nivell de comprensió dels estudiants, als que s’acompanya del degut context i d’altres eines que permeten la seva fàcil assimilació. Les notícies porten una barra d’eines a les quals l’usuari pot escollir el nivell en què vol llegir l’article -A (avançat) i B (bàsic)-. Cada contingut porta aparellada una sèrie de preguntes tipus test per avaluar la comprensió de cada notícia.