Quiénes somos

La Revista XQ
Apuesta por el periodismo inclusivo

La Revista XQ (Por Qué) es una iniciativa de la Fundación Periodismo Plural, que tiene como objetivo ofrecer las claves y el por qué de las noticias a chicos y chicas de 12 a 16 años, pero también a todas las personas que, por cualquier motivo, necesiten una información más accesible, de más fácil comprensión. Está pensada para ser un instrumento pedagógico para los maestros y las familias. Tanto en el fondo como en la forma, quiere ofrecer a los profesores ya los padres una herramienta eficaz para explicar la actualidad a sus alumnos o a sus hijos.

Nació como blog y con un formato de edición semanal en PDF para ser impreso en El Diario de la Educación y en El Diari de l’ Educació. Así puede convertirse en material escolar para, desde el periodismo, contribuir al conocimiento de los alumnos. La Revista XQ también quiere fomentar la lectura entre los adolescentes, despertar en ellos el placer de comprender a partir de la letra impresa.

La Revista XQ quiere ser una ‘isla de credibilidad’ para los estudiantes. Cuanta más información existe, más necesaria es la función mediadora del periodista. La función de verificar. La función de interpretar y analizar este caudal inmenso de noticias para darle un sentido, que sirva para conocer y comprender la realidad. Para encontrar los ‘por qué’. Y, sobre todo, para descubrir, entre los océanos de información, lo que es realmente importante, relevante, trascendente.

El propósito es complementar la formación de los estudiantes adolescentes para que éstos sean capaces de comprender la actualidad de forma tutelada por un equipo de expertos en periodismo y pedagogía. El objetivo es dotar a los alumnos de herramientas para comprender la actualidad y el mundo en que viven; mejorar la comprensión lectora, con contenidos para todos los niveles; ayudar a maestros y padres y madres en la educación y transmitir valores de ciudadanía, comunidad y solidaridad a través de una interpretación cuidadosa y responsable de las noticias.

Es un proyecto plenamente inclusivo. Los contenidos de La Revista XQ se adaptarán al nivel de comprensión de los estudiantes, a los que se acompaña del debido contexto y de otras herramientas que permiten su fácil asimilación. Las noticias llevan una barra de herramientas para que el usuario pueda elegir el nivel en que desea leer el artículo -A (avanzado) y B (básico) -. Cada contenido lleva aparejada una serie de preguntas tipo test para evaluar la comprensión de cada noticia.